Образование
Учреждение
Ереванский государственный университет
Факультет
Факультет философии, социологии и психологии
Дата
-
Степень / Звание
Квалифицированный специалист
Публикации
Статья
Women in higher education: again unequal or with equal opportunities to progress
Статья
Արժեքները և փոփոխության հնարավորությունը հայաստանյան հասարակությունում
Статья
Measurement Invariance of Personal Well-Being Index (PWI-8) Across 26 Countries
Образовательный Руководство
Ապաքինում և հոգեսոցիալական վերականգնողական աշխատանք հոգեկան առողջության ոլորտում
2016
298
Статья
Measurement of Psychological Entitlement in 28 Countries
Монография
Հասարակություն և հասարակական կազմակերպություններ. Հարաբերությունների խնդիրներ և բարելավման ուղիներ
2015
68
Конференция
Does smoking matter in the intentions towards healthy diet? Results of regression analysis.
Конференция
Աջակցությո՞ւն, թե՞ կանխում. ՀՀ բարձրագույն կրթական համակարգում կանանց ակադեմիական կարիերայի կառուցման սոցիալ-մշակութային գործոնները
Конференция
The psychological sovereignty in three cultures during transition from adolescence to youth
Конференция
The personal sovereignty in students from Armenia, China, and Russia
Конференция
THE PSYCHOLOGICAL SOVEREIGNTY IN ADOLESCENTS FROM ARMENIA, CHINA, AND RUSSIA
Конференция
Armenian adaptation of NEO‐PI‐R five factor model: development of personality instrument
Конференция
In Addition to Theory of Planned Behavior: The Predictors of Exercising (results from Armenian sample)
Конференция
Self-motives and communal narcissism: evidence from Armenian context
Конференция
Do personal value orientations predict civic engagement?
Конференция
ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ՉԱՓՈՒՄՆԵՐԻ ՏԵՂԱՅՆԱՑՄԱՆ ՓՈՐՁԸ «ԱՐԺԱՆԱՊԱՏՎՈՒԹՅԱՆ», «ՊԱՏՎԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ», «ԴԵՄՔԸ ՉԿՈՐՑՆԵԼՈՒ» ՄՇԱԿՈՒՅԹՆԵՐԻ ՕՐԻՆԱԿՈՎ
Конференция
Gender differences of cognitive and motivational predictors of students psychological well-being
Конференция
Validation of the Short Home Attachment scale on the Student Sample from Five Countries
Конференция
Do collective narcissism and conspiracy beliefs about Covid-19 make people resilient?
Конференция
Can student engagement mitigate the negative effect of perceived difficulties on their psychological wellbeing?
